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第6章 补充（第1页）

晚8:10多，我开始走向自习室。

除了考试期间，我还没做过第三篇阅读。

今天是我第一次做第三篇阅读。

用了15分钟做完了，确实是有一些超时了。

虽然满分十分，我只得了二分。

但我得到了前所未有的新经验，增强了自信心。

问：这是因为作者大大对自己学业能力的消极印象而感到恐惧吗？

答：还有可能是因为：对自己的低期望而感到恐惧。

1，同义转换，基本上就是答案。

2，牵强的一般不对。

第二篇阅读满分十分，我得了七分。

不过用了25分钟左右，严重超时了。

3，做翻译题要快的话，须背课后翻译题。

4，写作文要快的话，要背模板。

5，做阅读题要快的话，需要刷题。

**新成功经验——前三篇阅读题，我是可以做的，只是需要较多时间罢了。

（二）

在做完一篇阅读后，我就有一点不想再做了。

我切换了一首音乐，然后继续做题了。

问：学习的时候，不是不可以听音乐吗？

答：此一时，彼一时也。

（不听音乐是为了提高学习效率。

而这时听音乐是为了能够继续学习。

）

在回宿舍的路上，心中充斥着浓浓的快乐。

上楼梯时，我突然想到可以吃零食来奖励自己。

很快，我严词拒绝了这个想法。

然后我就有点沾沾自喜，嘿嘿。

回到宿舍，看到一个舍友在吃泡面。

我对自己说：下载拼多多买泡面，这才是我的奖励。

Ｑ：区分有效信息和病毒信息

Ａ：有效信息和病毒信息明明在两个不同的体系中。

。

。

且在此期间，我产生的下载小说的想法，都被我成功抵制住了。

（三）

我现在用着舍长的Wi-Fi，呜，舍长对我太好了。

今天晚上，他问我：你用Wi-Fi吗？（当时他在几小时前打开了电脑，暂时还没有用电脑。

）

我和我母亲打完电话后，我感到了一种奇特的快乐。

我想我可能享受了猴王的待遇。

而且我在我的母亲身上，看到了一种高超的说话技巧。

或许那并不是技巧，你们认为呢？

注：猴王的待遇与一个实验有关。

一群猴子都对可卡因上瘾啦，可是如果出现一个猴王，那么它就不会再上瘾了。

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